Asistencia docente en las universidades
La asistencia docente o "asistencia pedagógica" (AP), como se denomina internamente en la DG Interpretación, es la asistencia prestada in situ en las universidades con las que cooperamos (véase la lista de universidades ) y que forman intérpretes de conferencias.
Si cree que reúne las condiciones para acogerse a esta ayuda, puede presentar una candidatura y solicitar módulos de formación específicos.
El objetivo es compartir con las universidades los conocimientos adquiridos a lo largo de muchos años de formación del tipo de intérpretes que necesitamos para ayudar a los titulados a preparar y superar nuestras pruebas.
La asistencia pedagógica también nos permite hablar con las universidades que imparten la formación sobre los estándares y las expectativas profesionales. Aunque los estudiantes suelen estar ya en contacto con intérpretes en activo (sus formadores), les resulta muy útil estar en contacto con intérpretes de la Comisión Europea, que les pueden proporcionar información de primera mano sobre la UE: desde las cuestiones de actualidad de la UE a las perspectivas de empleo y la vida de un intérprete de conferencias en una institución europea.
Hay tres tipos diferentes de asistencia pedagógica: formación de estudiantes, formación de formadores y presencia en los exámenes (de aptitud, intermedios o finales). Las universidades eligen el tipo de asistencia que prefieren. En el caso de la asistencia a la formación de estudiantes, se puede elegir entre una serie de módulos diferentes.
Menú de formación y candidaturas (descargar el archivo en "Asistencia sobre el terreno")
Los formadores de la asistencia pedagógica son intérpretes de plantilla que han recibido formación interna para formar a estudiantes y/o formadores. Están equipados con material de formación desarrollado por nuestros formadores de alto nivel.
Apoyo profesional a los intérpretes de plantilla
Otros consejos de formación en SCICtrain
A lo largo de los últimos tres años, se ha prestado una media de aproximadamente 350 días de asistencia pedagógica a más de 50 universidades cada año en los Estados miembros y en los países candidatos.
Ayuda a terceros países: desarrollo de capacidades
La ayuda se concede en función de las necesidades (las lenguas se clasifican en categorías de prioridad 1, 2 o 3) y de diferentes criterios; por ejemplo, la universidad debe tener una buena reputación, o ser la única que imparte formación a estudiantes con lenguas poco frecuentes, etc.
Si quiere saber más sobre nuestro sistema de asistencia pedagógica o decirnos cómo apoya la formación de intérprete de conferencias, póngase en contacto con nosotros. Cree una comunidad y comparta sus conocimientos o sus publicaciones en el foro.