Aprendizagem eletrónica
A aprendizagem eletrónica é uma aprendizagem que aproveita as novas tecnologias multimédia na formação e que permite a cada intéprete aprender ao seu próprio ritmo. A utilização da Internet melhora a qualidade da aprendizagem, facilitando o acesso a recursos e serviços, bem como os intercâmbios e a colaboração à distância. Através de sons e gráficos e graças à interatividade, a aprendizagem eletrónica dá ao formando uma experiência de aprendizagem multissensorial que permite uma maior compreensão e retenção de conhecimentos.
Ao longo do tempo, a aprendizagem eletrónica evoluiu, oferecendo soluções de formação mais flexíveis, como a aprendizagem mista. A aprendizagem mista é uma combinação da aprendizagem ao seu próprio ritmo e de formação presencial. A componente presencial pode ser associada à aprendizagem eletrónica de muitas formas. A proporção de formação presencial pode variar de um curso para outro.
Tanto a aprendizagem em linha como a aprendizagem mista apresentam vantagens claras do ponto de vista da organização de ações de apoio profissional para os intérpretes da Direção-Geral da Interpretação, uma vez que permite ultrapassar algumas dificuldades relacionadas com a necessidade de encontrar datas adequadas para a realização dos cursos de formação. Com uma série de sessões organizadas com o método de aprendizagem misto, os intérpretes que participam num determinado curso de formação só têm de estar disponíveis na mesma data e hora nas sessões presenciais, podendo efetuar a componente da aprendizagem eletrónica quando for mais conveniente.
A Direção-Geral da Interpretação está atualmente a estruturar a sua oferta de aprendizagem em linha. Os materiais relevantes em linha (por exemplo, cursos em linha da Direção-Geral da Interpretação, ligações para cursos e apresentações de fonte aberta, gravações de apresentações, etc.) serão disponibilizados, na medida do possível, no Centro de Conhecimento sobre Interpretação.